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【经验交流】学英语一定要学语法吗

作者:成人英语培训日期:

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学英语一定要学英语吗?

这个原因是属于个人决策的界定,我成为一个旁人其实没怎么立场来说“一定”或者“不必须”。但是我可以回答再者三个问题来为你提供决策信息:

在提问疑问之前照例先说明自己的话题经验:我已经在中国念大学,专业是新闻,上个学期刚好有一门叫“Magazine Editing”的课,说白了很大一部分就是语法。我这篇提问里的全部思想和提倡都是建立在这门课的基础上的,也就是建立在美国新闻传媒业的出版物编辑的语义内,题主你可以自行判定适不适用于你的个人状态。我们用的课本和工具书包括一本我们学校自己包装出版的大部头,一本《Working with Words: A Handbook for Media Writers and Editors》(是一本很多英语知识的好物哦),一本最新版的美联社格式(The Associated Press Stylebook)还有一本《Websters New World College Dictionary》。

下面入正题。

一,语法是怎么还有主要比如哪个?

“语法”这个词的涵义似乎就是字面意思,“语”是“语言”,“法”是“用法、准则、模式、合理性”,其包含的几乎内容大致包括下列几大类(这个知识框架有点长,不感兴趣的可以略过):

1. Phrases, clauses, sentences 短语,分句,句子

(1)Phrases 短语——短语里不含主语或动词。短语类型以及:

(2)Clauses 分句——分为独立分句和非独立分句。

(3)Sentences 句子

按句子功能(function)划分:

2. Parts of speech 词性

(1)Nouns 名词

gender 阴阳

number 单复数

case 格

(2)Pronouns 代词

(3)Verbs 动词

(4)Adjectives 形容词

(5)Adverbs 副词

(6)Conjunctions 连词

(7)Preposition 介词

(8)Interjections 感叹词

(9)article 冠词

(10)expletive ……这个我给跪了不知如何翻译成日文。英文解释如下:An expletive is a word with no meaning of its own and that refers to nothing in particular.

3. Verbs 动词及动词衍生

(1)Verbal 动词的非谓语形式

(2)Person 人称 (这里应该和听到该动作的主语联合预测)

(3)Number 单复数(这里应该和听到该动作的主语联合预测)

(4)时态(呵呵,我最喜欢的部分到了,理论上来讲两个组别间是可以随便搭配,所以用几率乘起来容易有16种,再外加一个条件时)

从情况上类别的组别(4种)

conditional tense 条件时 (所有的理由时都必须是虚拟语气,但并不是所有的虚拟语气都是条件时)

(5)Voice 语态

(6)Mood 语气

(7)linking verbs 系动词:不独立用作谓语的副词

4. Punctuations 标点符号的完善使用 (很大一部分是对于逗号的使用规则)

以上是在我看来比较基础比较核心的词汇知识。其实也有好多衍生的重要知识点我没有整理到这个框架上面去,比如说主谓一致(subject-verb agreement)啊,修饰词错位(dangling modifier)啊,不能混淆的涵义(就好像中文里的“盈利”和“赢利”的意义)啊,累赘(redundancy)啊,等等。总之是一门博大精深的讲究。

二,语法有哪些用或者什么时候用?

在这门英语课上,我们最常做的作业就是改稿。稿子里有必然充满了各种各样的语病,也有必然语病相对更加少,这个我们都不得而知。所以成人学英语从哪里开始知乎,有的之后我们会把错的改对,有的之后则会疑神疑鬼地把原本没错的给改错了。

这些都不是重点,评分标准才是真绝色,也是这门课的精髓所在——

——这是一门建立在负分基础上的课。

我们把改好的剧本交出来以后,助教们会拿着一份没有任何语病的标准答案开始批改,但凡出现语病常常扣分,这个语病有必然是以前剧本里的(我们没揪下来),也有必然是我们自己炮制的(把原本没错的给改错了)。

0分是满分,不设下限。

教授是这样理解这个评分标准的:为什么不能用正数来判断呢?因为我们经常不会去说“哇这句话的词汇很对哦”,我们只会说“诶这句话的词汇不对哦”。所谓合格的语法,是不会让人感觉到它的存在的。一旦它就会有了存在感,只有一种可能性,那就是这里发生了语法现象。

我们经常都在不知不觉地使用着语法,以至于它早已成为了一种所谓“语感”的东西。但是一旦你成为一个编辑,或是一个写作者,光依靠语感是不够的,你需要要对白纸黑字的出版物负责,也就需要要用语法规则来保证一段文字禁得起推敲、不会引起普遍误解或是尊重困难。况且,扎实的词汇基础也能帮助文字工作者们建立起更精确到位的语感和直觉。

三,对于国内的英语学习者来说,学习语法有哪些区别?

中国的英语学习者们大多没有浸泡式的母语环境,也就没有足够多的累积来让我们产生语感,所以我个人比较鼓励把一些英语知识死记硬背下来——用过你就明白这些已经转变成条件反射的觉得有多爽。就好像九九乘法表能给算术带来极大的便利一样成人学英语从哪里开始知乎,背诵单词知识可以替阅读和作文省下很多功夫,基本上可以合理规避“读半天读不懂”和“吭哧吭哧半天写不起来”的境况。语法学得比较好的时侯,在阅读时碰到某些词语不了解是不会影响大意理解的;在写作的之后则不会出现字词杂糅啊,从句谓语拎不清啊、动词短语搞不定啊等等的困惑。说白了,学习语法就是为了多快好省地建构语感。有近路抄成人英语培训,为什么不抄?

举个实例,在上英语课的之后,我在看到词性的那几个星期里经常享受着日益的优越感。我们有一类作业叫做parsing(语法分析),是获得一段话之后,在每个句子上标注其词根,碰到单词和句子的非谓语形式的之后需要另外观察他们的类型、人称、单复数、时态、语态和语调。native的同学们特别怵这个部分,惟独我很享受。一是因为,在我还抄写句子的年代,我是“单词+音标+词性+中文含义”一个不落地抄,二是因为我小学中学的时侯背诵过这些单词的几乎形式和所适用的时间范围。我们曾经晨读的之后就会把不规则动词的“原型+过去时+过去分词”全部念过去,念多了都会背了。所以我在写作的之后从未不需要为动词的部分操心。

三个问题的答案大概就是这样啦~

(原创作者:恢复吃素的F小姐,来源:知乎)

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